5-APERTURA-E2

HOJA DE COLOR DIFERENTE AL DE LA E1

     APERTURA

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1_Preguntas de diagnóstico_5 puntos

INDICACIONES:

Actividad individual, valor 5 puntos, escrita a mano

El docente  dicta a los alumnos las siguientes cuestiones para que las contesten de manera individual  de acuerdo a su conocimiento, posteriormente exponen sus respuestas en plenaria para dar apertura al tema.

1- De manera individual escribe que entiendes por la palabra equilibrio  

2- Representa con un dibujo la palabra equilibrio

3- Porqué es importante tener un balance de ingresos y gastos en nuestra vida diaria.

4- ¿Qué entiendes por comparación?

5-  ¿Para qué sirve realizar una comparación?

6- ¿En qué casos utilizas una comparación?

7- Define con tus propias palabras ¿Qué es contabilidad? y para que sirve

NO aplica L.C. sólo observación.

EVIDENCIA / EVALUACIÓN:

Preguntas y respuestas en portafolio     (2 pts)  Autoevaluación ____ Heteroevación ____

Participa en plenaria las cuestiones        (3pts)   Autoevaluación ____ Heteroevación ____

FECHA DE ENTREGA:

14-marzo-2017   depende del gpo.

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2_ Clasificación de cuentas_10 puntos

INDICACIONES:

Actividad individual, valor 10 puntos, escrito a mano

EJERCICICIO 1

El docente entregará un listado de cuentas del activo y pasivo el cuál están en el grupo al que pertenecen, sólo el alumno debe de ordenar las cuentas de cada grupo de acuerdo al grado de su exigibilidad.

EJERCICIO 2

El docente entrega Clasifica  un listado de las cuentas de activo y pasivo, ahora el alumno debe de identificar a que grupo pertenecen y ordenar las cuentas de acuerdo al  grado de su exigibilidad.

Recuerda identificar (de las dos maneras) el portafolio y la actividad con tinta roja y cuidar en todo momento la ortografía.

EVIDENCIA

Desarrollo de dos ejercicios de la clasificación de las cuentas del activo y pasivo

FECHA DE ENTREGA:

miércoles 15 de marzo 2017   dependiendo del gpo.

EVALUACIÓN

Aplica L.C para ejercicio 1 y 2

CONTINUA EN DESARROLLO E2.......